Το μεσημέρι της Πέμπτης 26 Ιουνίου αναρτήθηκαν στα Λύκεια όλης της χώρας, αλλά και ηλεκτρονικά στην ειδική πλατφόρμα του Υπουργείου Παιδείας, οι βαθμολογίες των υποψηφίων που συμμετείχαν στις φετινές Πανελλαδικές Εξετάσεις του 2025.
Χιλιάδες μαθητές και μαθήτριες των Γενικών και Επαγγελματικών Λυκείων της χώρας έμαθαν τις επιδόσεις τους στα μαθήματα που εξετάστηκαν, μεταξύ των οποίων και οι 850 περίπου υποψήφιοι των Λυκείων του νομού μας, με την επίσημη ανακοίνωση των αποτελεσμάτων να δίνει τέλος στην αγωνία των μαθητών και των μαθητριών.
Αμέσως μετά την ανακοίνωση των αποτελεσμάτων, θα ξεκινήσει η διαδικασία για την υποβολή των μηχανογραφικών δελτίων, μέσα από την ηλεκτρονική εφαρμογή του Υπουργείου, όπου οι υποψήφιοι θα οριστικοποιήσουν τις επιλογές τους, με φόντο τις βάσεις εισαγωγής που αναμένονται να ανακοινωθούν στο τέλος Ιουλίου.
Η ανακοίνωση των βάσεων εισαγωγής θα ολοκληρώσει τον κύκλο των φετινών εξετάσεων, με τους επιτυχόντες να ξεκινούν από τον Σεπτέμβριο μια νέα φάση της ζωής τους, φοιτώντας σε σχολές και τμήματα των ΑΕΙ σε όλη την Ελλάδα.
Στο νομό Δράμας αρκετοί ήταν οι μαθητές και οι μαθήτριες που ξεχώρισαν για τις υψηλές επιδόσεις τους. Στην εφημερίδα μας μιλούν τρεις αριστούχες μαθήτριες, απόφοιτες του 2ου ΓΕΛ, του 1ου ΕΠΑΛ και του 4ου ΓΕΛ Δράμας, εκφράζοντας τις σκέψεις και τα σχέδια τους για το μέλλον.
Στο 2ο Γενικό Λύκειο Δράμας η μαθήτρια Κωνσταντίνα Καραμάνη συγκέντρωσε περισσότερα από 18.220 μόρια στη Θεωρητική Κατεύθυνση, έχοντας γράψει τον υψηλότερο βαθμό στο μάθημα των Λατινικών στο οποίο βαθμολογήθηκε με 20. «Δεν έχω κάποια συγκεκριμένη σχολή στο μυαλό μου. Είναι διάφορες αλλά κλίνω περισσότερο στο Ιστορικό Αρχαιολογικό και στην Ψυχολογία», δήλωσε η Κωνσταντίνα Καραμάνη. Όσον αφορά στις δυσκολίες της χρονιάς η αριστούχος του 2ου ΓΕΛ Δράμας ανέφερε ότι «Δεν μου φάνηκε δύσκολη, γιατί αγαπούσα όλα τα μαθήματα. Σίγουρα ήταν μια κουραστική χρονιά, αλλά μπορώ να πω ότι ήταν και μια δημιουργική χρονιά. Είχα πάρα πολύ καλούς καθηγητές όλα αυτά τα χρόνια και στο σχολείο και στο φροντιστήριο. Στο σχολείο, κυρίως, οι καθηγητές ήταν πολύ καλοί και στο γνωστικό κομμάτι, αλλά ήταν ταυτόχρονα και πάρα πολύ υποστηρικτικοί». Για τη δυσκολία των θεμάτων των πανελλαδικών εξετάσεων η μαθήτρια τόνισε ότι «Συγκριτικά και με άλλες χρονιές μου φάνηκαν σχετικά εύκολα, γιατί στη διάρκεια της χρονιάς κοιτούσαμε και μελετούσαμε και τα θέματα των προηγούμενων ετών».
Στο 1ο Επαγγελματικό Λύκειο Δράμας η μαθήτρια Ειρήνη Δαμαλή, απόφοιτος της ειδικότητας «Τεχνικός Δομικών Έργων, Δομημένου Περιβάλλοντος και Αρχιτεκτονικού Σχεδίου» συγκέντρωσε πάνω από 18.500 μόρια. Την υψηλότερη βαθμολογία της τη σημείωσε στο μάθημα της Οικοδομικής, στο οποίο έγραψε 19,9. Η μαθήτρια δήλωσε στα ΧΡΟΝΙΚΑ της Δράμας ότι «Τα θέματα μου φάνηκαν αρκετά εύκολα. Δεν με δυσκόλεψαν ιδιαίτερα. Στη διάρκεια της φετινής χρονιάς είχα ελεύθερο χρόνο, αλλά ήταν λίγο πιο πιεστική από ότι οι προηγούμενες χρονιές. Είχα περισσότερες ώρες στο φροντιστήριο για τα ειδικά μαθήματα. Όμως η χρονιά πέρασε πολύ όμορφα. Δεν είχα ούτε υπερβολική πίεση, ούτε υπερβολική χαλάρωση. Θέλω να περάσω στην Αρχιτεκτονική. Σκέφτομαι να δηλώσω πρώτες τις Αρχιτεκτονικές Σχολές και έπειτα τις Σχολές Εσωτερικής Αρχιτεκτονικής και στη συνέχεια τις Σχολές Πολιτικών Μηχανικών».
Η Κωνσταντίνα Γιαγκοζίδου από το 4ο Γενικό Λύκειο Δράμας είχε μία από τις υψηλότερες βαθμολογίες, συγκεντρώνοντας από 17.900 μέχρι 18.120 μόρια στη Θετική Κατεύθυνση, με υψηλότερη γραπτή επίδοση στο μάθημα της Φυσικής, στο οποίο βαθμολογήθηκε με 19,2. Η Γιαγκοζίδου μας ανέφερε ότι «Θέλω να περάσω στο Τμήμα Χημικών Μηχανικών Θεσσαλονίκης, αλλά θα δηλώσω όλες τις πόλεις. Η χρονιά είχε αυξημένο βαθμό δυσκολίας σε σχέση με τα προηγούμενα χρόνια του Λυκείου, αλλά όχι σε ακραίο βαθμό. Μπορούσα να ανταπεξέλθω. Τα θέματα ήταν αρκετά βατά. Δεν ήταν δύσκολα. Υπήρχαν κάποια λίγο περισσότερο απαιτητικά, αλλά σε γενικές γραμμές ήταν εύκολα». Τέλος, για το αν ένιωσε σίγουρη ότι τα πήγε καλά μετά την ολοκλήρωση των εξετάσεων η μαθήτρια συμπλήρωσε ότι «Ήμουν σίγουρη. Βέβαια υπήρχε και το ενδεχόμενο να μην το έχω υπολογίσει σωστά, αλλά είχα μια γενική ιδέα ότι τα πήγα καλά».
