Από τη νέα σχολική χρονιά, η κολύμβηση και οι βασικές αρχές και τεχνικές ναυαγοσωστικής εντάσσονται επισήμως στο μάθημα της Φυσικής Αγωγής για τις τάξεις της Γ΄ και της Δ΄ του Δημοτικού Σχολείου.
Η συμμετοχή μαθητών της Δ΄ Δημοτικού εφαρμόζεται για πρώτη φορά φέτος, διευρύνοντας το πρόγραμμα που μέχρι σήμερα αφορούσε αποκλειστικά την Γ΄ τάξη. Πρόκειται για μια ουσιαστική αλλαγή στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα, με στόχο όχι μόνο την εκμάθηση κολύμβησης, αλλά και την καλλιέργεια στοιχειωδών δεξιοτήτων ασφάλειας στο νερό.
Στη Δράμα η κολύμβηση εντάχθηκε στο σχολικό πρόγραμμα στο μάθημα της Φυσικής Αγωγής με το άνοιγμα του νέου Δημοτικού Κολυμβητηρίου Δράμας, ενώ από τον Σεπτέμβριο θα συμμετέχουν πλέον τόσο οι μαθητές της Γ΄ όσο και της Δ΄ Δημοτικού.
Το νέο πρόγραμμα προβλέπει δέκα δίωρα μαθήματα ανά τρίμηνο, σε μικρές ομάδες μαθητών και μαθητριών, με έναν γυμναστή για κάθε δέκα παιδιά και παρουσία τουλάχιστον ενός εκπαιδευτή μέσα στο νερό. Τα μαθήματα θα πραγματοποιούνται σε δημόσιες και κρατικές πισίνες, με δωρεάν μεταφορά των μαθητών από και προς τα σχολεία, ενώ στο τέλος κάθε κύκλου θα απονέμεται δίπλωμα συμμετοχής.
Σύμφωνα με δημοσίευμα στην ιστοσελίδα www.alfavita.gr, σήμερα λειτουργούν περίπου 100 κλειστές πισίνες σε όλη τη χώρα, γεγονός που δημιουργεί προκλήσεις για την κάλυψη των αυξημένων αναγκών. Για τον λόγο αυτό, εξετάζεται η δημιουργία παράκτιων δεξαμενών, η αναβάθμιση υφιστάμενων εγκαταστάσεων, καθώς και η τοποθέτηση λυόμενων πισινών σε περιοχές χωρίς υποδομές. Σε 12 Διευθύνσεις Εκπαίδευσης που δεν διαθέτουν πισίνα, αναζητούνται λύσεις σε συνεργασία με την τοπική αυτοδιοίκηση.
Στην Ελλάδα, την τελευταία τετραετία από το 2020 μέχρι το 2024, καταγράφηκαν κατά μέσο όρο 357 θανατηφόρα ατυχήματα ετησίως σε θαλάσσιες και εσωτερικές υδάτινες δραστηριότητες, τα περισσότερα σε απόσταση μικρότερη των δέκα μέτρων από την ακτή.
Η υπουργός Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη τόνισε: «Η κολύμβηση και η ναυαγοσωστική δεν αποτελούν απλώς μάθημα γυμναστικής, αλλά βασική δεξιότητα ζωής και εθνική προτεραιότητα. Στόχος μας είναι κάθε παιδί να αποκτήσει επάρκεια στο νερό, ώστε να προστατεύεται και να γνωρίζει πώς να αντιδρά σε περίπτωση κινδύνου».
Με τον τρόπο αυτό, η πολιτεία επιχειρεί να δημιουργήσει μια νέα κουλτούρα ασφάλειας, όπου η εκμάθηση κολύμβησης δεν θα αποτελεί προνόμιο, αλλά δικαίωμα για όλα τα παιδιά. Η πρωτοβουλία αυτή μετατρέπει την πρόληψη σε πράξη, εντάσσοντας μια δεξιότητα ζωής στο σχολικό πρόγραμμα, με στόχο τη μείωση των πνιγμών και την καλλιέργεια υπεύθυνης συμπεριφοράς γύρω από το νερό.