Η τεχνολογία της τεχνητής νοημοσύνης στον χώρο της Παιδείας και οι δυνατότητες που δημιουργεί, ήταν το θέμα της εκδήλωσης που διοργάνωσε η Εταιρεία Επιστημών Αγωγής Δράμας, το απόγευμα της Παρασκευής στο δημαρχείο της Δράμας, σε συνεργασία με το βιβλιοπωλείο Μανιφέστο.
Στην εκδήλωση που είχε τίτλο «Η σχολική τάξη την post-AI εποχή» παρουσιάστηκαν δυο βιβλία της καθηγήτριας Γλωσσολογίας, κ. Ζωής Γαβριηλίδου. Το πρώτο είχε τίτλο «Διδάσκοντας και μαθαίνοντας γλώσσα με το ChatGPT» και το δεύτερο «Τεχνητή Νοημοσύνη για μη ειδικούς».
Μιλώντας για τα δυο βιβλία της κ. Γαβριηλίδου, η κ. Ζιζή Μαρκοπούλου, Υπ. Διδάκτωρ Γλωσσολογίας στο ΔΠΘ, σημειώνοντας ότι «Τα δύο βιβλία αποτελούν μια εξαιρετικά σημαντική συμβολή στη δημόσια συζήτηση γύρω από την Τεχνητή Νοημοσύνη και την εκπαίδευση στη σύγχρονη ψηφιακή εποχή. Με σαφή, κατανοητό και ανθρώπινο λόγο, η συγγραφέας κατορθώνει να φέρει ένα σύνθετο τεχνολογικό πεδίο κοντά στον μέσο αναγνώστη, χωρίς απλουστεύσεις αλλά και χωρίς φόβο. Ιδιαίτερα το νέο βιβλίο «Τεχνητή Νοημοσύνη για μη ειδικούς» λειτουργεί ως ένας πολύτιμος οδηγός ψηφιακού γραμματισμού για όλους τους πολίτες, προσφέροντας όχι μόνο θεωρητική γνώση αλλά και πρακτικές δεξιότητες αξιοποίησης εργαλείων ΤΝ στην καθημερινή και επαγγελματική ζωή. Πρόκειται για ένα έργο με έντονο παιδαγωγικό και κοινωνικό αποτύπωμα, που ενισχύει την κριτική σκέψη, μειώνει τον φόβο απέναντι στην τεχνολογία και συμβάλλει ουσιαστικά στην προετοιμασία της κοινωνίας για τις μεγάλες αλλαγές που ήδη συντελούνται. Είναι ένα βιβλίο επίκαιρο, χρήσιμο και βαθιά ανθρωποκεντρικό».
Για τον στόχο της εκδήλωσης, που είχε ιδιαίτερο ενδιαφέρον, ο πρόεδρος της Εταιρείας Επιστημών Αγωγής κ. Δημήτρης Κωνσταντινίδης επεσήμανε ότι «Είχε στόχο να συζητηθούν με τους εκπαιδευτικούς αλλά και τους πολίτες γενικότερα οι αλλαγές που συμβαίνουν στην εκπαίδευση λόγω της τεχνητής νοημοσύνης και στον τρόπο με τον οποίο εκπαιδεύονται τα νέα παιδιά στο σχολείο. Σε αυτό το πλαίσιο γίνεται προσπάθεια να υπάρξει ένας γόνιμος διάλογος που έχει στόχο να διερευνηθεί ο τρόπος με τον οποίο το σύγχρονο σχολείο θα μπορέσει να αξιοποιήσει, όσο το δυνατόν περισσότερο, τα εργαλεία της τεχνητής νοημοσύνης, αλλά πάντα με επίκεντρο τον άνθρωπο, την δημιουργικότητα και την κριτική σκέψη». Απαντώντας σε ερώτημα των «Χ», για το αν γίνονται κινήσεις από το Υπουργείο Παιδείας ή και άλλους φορείς για την χρήση της τεχνητής νοημοσύνης στη μαθησιακή διαδικασία, ο κ. Κωνσταντινίδης, που είναι και διευθυντής του 6ου Δημοτικού Σχολείου Δράμας ανέφερε ότι είναι νωρίς να μιλήσει για κάτι τέτοιο, ωστόσο γίνονται τα πρώτα βήματα. Κυρίως φορείς όπως η Google και τα πανεπιστήμια διοργανώνουν σχετικά σεμινάρια. «Το Υπουργείο Παιδείας δεν έχει ακόμη προχωρήσει όσο θα θέλαμε. Πρέπει όμως να γίνει κάτι τέτοιο γιατί η τεχνητή νοημοσύνη αποτελεί ένα εργαλείο αιχμής, το οποίο θα πρέπει να ξέρουμε πως θα το χρησιμοποιήσουμε στο μέλλον» πρόσθεσε.
Η καθηγήτρια Γλωσσολογίας, κ. Ζωή Γαβριηλίδου, ανέφερε στην διάρκεια της εκδήλωσης για το πρώτο βιβλίο της με τίτλο «Διδάσκοντας και μαθαίνοντας γλώσσα με το ChatGPT», ότι το έγραψε στην διάρκεια της παραμονής της στις ΗΠΑ, όταν τον Νοέμβριο του 2022 δημιουργήθηκε το ChatGPT με τη σκέψη ότι αν το εργαλείο αυτό χρησιμοποιηθεί από τους εκπαιδευτικούς στην Ελλάδα θα μπορέσει να γίνει εξαιρετική δουλειά στην εκπαίδευση. «Στόχος του βιβλίου ήταν να μπορέσουν οι εκπαιδευτικοί, μέσα από 10 απλά μαθήματα, να χρησιμοποιήσουν αυτό το καινούργιο εργαλείο που ήρθε για να αλλάξει τη ζωή μας. Νομίζω ότι η πορεία που είχε το βιβλίο έδειξε ότι πέτυχε το στόχο του». Σχετικά με το δεύτερό της βιβλίο με τίτλο «Τεχνητή Νοημοσύνη για μη ειδικούς», η κ. Γαβριηλίδου είπε ότι γράφτηκε για να καλύψει ένα άλλο κενό, για να εξηγήσει «Υπάρχουν πολλά βιβλία για την τεχνητή νοημοσύνη αλλά είναι δυσνόητα. Ο μέσος αναγνώστης δεν μπορεί να τα προσεγγίσει. Σκέφτηκα λοιπόν ότι θα να γραφτεί αυτό το βιβλίο που θα εισαγάγει σε δύσκολες έννοιες με πολύ απλό τρόπο. Πρόκειται για ένα βιβλίο με πολύ ιδιαίτερη δομή. Κάθε κεφάλαιο ξεκινάει με λίγη θεωρία και στη συνέχεια βάζει τον αναγνώστη στη διαδικασία να κάνει πράξη αυτό που διαβάζει δίνοντας ανατροφοδότηση. Έπειτα τον βάζει στην διαδικασία να αναστοχαστεί για διάφορα ζητήματα. Γιατί υπάρχουν πολλά ζητήματα ηθικά ή κριτικής σκέψης, συνδέονται με την τεχνητή νοημοσύνη…».
Όπως είπε χαρακτηριστικά η κ. Γαβριηλίδου, η τεχνητή νοημοσύνη θα αλλάξει τη ζωή μας και τα επαγγέλματα μας. «Ξέρουμε ότι πολλά εκατομμύρια θέσεων θα χαθούν με την τεχνητή νοημοσύνη, αλλά ξέρουμε ότι θα δημιουργηθούν νέες θέσεις εργασίας, που ακόμη δεν τις έχουμε σκεφτεί. Ξέρουμε ότι οι φοιτητές που περνούν στο πανεπιστήμιο θα αναγκαστούν να αλλάξουν πέντε επαγγέλματα στη ζωή τους, που ακόμη δεν ξέρουμε ποια είναι. Άρα οι αλλαγές που έρχονται θα είναι σαρωτικές. Όσοι δεν γνωρίζουν την τεχνητή νοημοσύνη θα μένουν στο περιθώριο. Ο στόχος του βιβλίου είναι να δώσει πρόσβαση στον αναγνώστη για να μην μείνει απ’ έξω».