Ερευνητικά δεδομένα από διάφορες χώρες επιβεβαιώνουν με τον πλέον κατηγορηματικό
τρόπο ότι η συχνότητα της παιδικής παχυσαρκίας παρουσιάζει ανησυχητική αύξηση παγκοσμίως. Ένα στα δέκα περίπου παιδιά στο κόσμο είναι υπέρβαρο. Ο αριθμός των υπέρβαρων παιδιών στην Ευρώπη αναμένεται να παρουσιάσει αύξηση με ρυθμό 1,3 εκατομμύρια παιδιά ανά έτος, εκ των οποίων περισσότερα από 300.000 θα γίνονται παχύσαρκα. Στη χώρα μας περίπου 4 στα 10 παιδιά έχουν πρόβλημα βάρους.
Τη δεκαετία 1997-2007 το ποσοστό της παιδικής παχυσαρκίας στην Ελλάδα αυξήθηκε από 8% σε 12% περίπου, γεγονός που σημαίνει ότι σ’ αυτό το χρονικό διάστημα περίπου
60.000 παιδιά έγιναν παχύσαρκα και δηλώνει την ανάγκη λήψης άμεσων και
αποτελεσματικών μέτρων σε εθνικό επίπεδο. Σημαντικό ρόλο στην εμφάνιση της παχυσαρκίας, εκτός από το ισχυρό γενετικό υπόβαθρο, διαδραματίζει η μειωμένη
φυσική δραστηριότητα. Προκειμένου να αποκομίζουν ευεργετικά οφέλη για την υγεία τους, τα
παιδιά θα πρέπει να συμμετέχουν καθημερινά σε φυσικές δραστηριότητες, τουλάχιστον για 60 λεπτά. Ωστόσο φαίνεται ότι ένα σημαντικό ποσοστό παιδιών δεν εκπληρώνουν τη συγκεκριμένη οδηγία, καθώς οι πολυάριθμες ενδοσχολικές και εξωσχολικές ακαδημαϊκές δραστηριότητες έχουν συρρικνώσει δραματικά τον ελεύθερο χρόνο τους, επιβάλλοντας τους ένα είδος «κινητικής αιχμαλωσίας».
Τα παιδιά περνούν μεγάλο μέρος της ημέρας και σημαντικό διάστημα της ζωής τους στο σχολείο. Επομένως θα μπορούσε το 50% τουλάχιστον της απαραίτητης καθημερινής
φυσικής δραστηριότητας να προσφέρεται στο σχολείο, μέσα από το μάθημα της φυσικής αγωγής. Με καθημερινή, ποιοτική φυσική αγωγή, το σχολείο μπορεί να συμβάλλει καθοριστικά στην πρόληψη της παιδικής παχυσαρκίας. Επιπλέον, με την εφαρμογή προγραμμάτων Αγωγής Υγείας στο σχολι- κό περιβάλλον , μπορούν να καλλιεργηθούν στάσεις και να διαμορφωθούν συμπεριφορές θετικές προς τη δια βίου άσκηση, οι οποίες θα προασπίσουν την υγεία των παιδιών μακροπρόθεσμα. Με τον τρόπο αυτό το σχολείο μπορεί να καταστεί σημαντικός φορέας αγωγής υγείας και προαγωγής της υγείας των παιδιών.
Με απώτερο στόχο την προσαρμογή του σχολείου στη σύγχρονη-οικονομική πραγματικότητα και την ποιοτική αναβάθμιση της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, το Υπουργείο Παιδείας Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων είχε προχωρήσει τη χρονιά 2010-11 στην εφαρμογή ενός ενιαίου αναμορφωμένου εκπαιδευτικού προγράμματος σε 800 δη-
μοτικά σχολεία της χώρας. Το ωρολόγιο πρόγραμμα στα σχολεία αυτά περιλαμβάνει μεταξύ άλλων το διπλασιασμό των ωρών σχολικής φυσικής αγωγής στις πρώτες τέσσερις τάξεις του Δημοτικού (από 2 σε 4 ώρες την εβδομάδα) και την υποχρεωτική εφαρμογή προγραμμάτων
Αγωγής Υγείας από την Α’ έως την Γ΄ τάξη. Οι δύο αυτές σημαντικές αλλαγές αποτελούν ένα ουσιαστικό βήμα στη κατεύθυνση της προαγωγής υγείας των παιδιών. Ωστόσο βασική προϋπόθεση προκειμένου το βήμα αυτό να μη μείνει μετέωρο, είναι να συνοδευτεί από κατάλληλα μέτρα και δράσεις , που θα διασφαλίσουν την επίτευξη των επιδιωκόμενων στόχων. Στο πλαίσιο αυτό θα πρέπει μεταξύ άλλων:
• Να σχεδιαστεί και να εφαρμοστεί ένα ολοκληρωμένο πρόγραμμα επιμόρφωσης των εκ-
παιδευτικών, ιδιαίτερα εκείνων που δε διαθέτουν την απαραίτητη εμπειρία διδασκαλίας
στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση, με έμφαση σε συμμετοχικές και διαθεματικές μεθόδους
διδασκαλίας,
• Να εξασφαλιστεί η έγκαιρη στελέχωση των σχολικών μονάδων με εκπαιδευτικούς φυσικής
αγωγής.
• Να γίνουν προσπάθειες βελτίωσης της υλικοτεχνικής υποδομής των σχολείων.
• Να ενισχυθεί ο ρόλος των υπευθύνων Αγωγής Υγείας και οι διευθύνσεις εκπαίδευσης να
εφοδιαστούν με επαρκές εκπαιδευτικό υλικό για την υποστήριξη των προγραμμάτων αγωγής υγείας. Συνοψίζοντας, το σχολείο μπορεί να δράσει αποτελεσματικά ενάντια στην παιδική παχυσαρκία και να θωρακίσει την υγεία των μαθητών, μέσα από την ουσιαστική, ποιοτική
αναβάθμιση της φυσικής αγωγής και του θεσμού της Αγωγής Υγείας. Και ,βέβαια, προασπίζοντας την υγεία των σημερινών μαθητών , διασφαλίζουμε την υγεία και την ποιότητα ζωής της επόμενης γενιάς, των μελλοντικών πολιτών της χώρας. Κι αυτή είναι αναμφισβήτητα η πιο σίγουρη και αποδοτική επένδυση για το αύριο.
